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Debate estilo Oxford: “¿DEBE EL ESTADO INVOLUCRARSE EN LA EDUCACIÓN?”
La Fundación para la Responsabilidad Intelectual – FRI, dedicada al análisis de temas culturales, económicos, políticos y éticos, llevará a cabo el debate el miércoles 26 de septiembre a las 18.30h en el Auditorio del Centro Cultural de la Ciencia de la Ciudad de Buenos Aires.
A FAVOR del rol del Estado en la Educación: Gabriela Diker (Doctora en Educación y Rectora de la Universidad Nacional Gral. Sarmiento), Mariano Narodowski (Máster en Ciencias Sociales, Doctor en Educación y ex Ministro de Educación) y Guillermina Tiramonti (Máster en Educación y Sociedad, Investigadora de Flacso y Docente de UNLP).
EN CONTRA del rol del Estado en la Educación: Agustín Etchebarne (Economista, Profesor de la Universidad de Belgrano y Director General de la Fundación Libertad y Progreso), Mauricio Vázquez (Máster en Ciencias del Estado y en Políticas Públicas, y docente de la UBA y ESEADE) y Eduardo Marty (Economista, ex Director General de Junior Achievement y actual Presidente de la Fundación Educación para el Futuro).
Moderador del evento: Juan María Segura.
Los debates estilo Oxford presentan una posición muy definida sobre un tema, el cual es defendido por una de las partes, mientras que la otra se opone a ella. Estos debates siguen una estructura formal que comienza con los miembros de la audiencia emitiendo un voto previo a la moción, ya sea a favor, en contra o indeciso. Luego del debate, la audiencia entrega un segundo voto para comparar contra el primero. Este estilo proporciona resultados inmediatos sobre quién cambió más opiniones durante el debate.
“Consideramos que es imprescindible traer argumentos serios a la Argentina. Para aquellos que observan un debate serio, ven a los disertantes razonando, articulando, escuchando, respondiendo y, finalmente, respetándose unos a otros”, afirma María Marty, Directora Ejecutiva de la Fundación.
