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Un colegio en Perú activó una plataforma virtual y gratuita para que los estudiantes de ese país puedan actualizarse tras la cantidad de horas escolares perdidas por la huelga de maestros que superó los 70 días.
La escuela Saco Oliveros beneficiará con la iniciativa a estudiantes de primaria y secundaria que están perdiendo horas de clases.
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Los niños y jóvenes podrán acceder de manera gratuita a la mencionada plataforma, que contiene una serie de videos educativos seleccionados de acuerdo con las áreas de formación del currículo nacional del Ministerio de Educación (Minedu).
Los estudiantes tendrán a su disposición clases virtuales de matemática, comunicación, ciencia y tecnología, personal social e historia, geografía y economía.
Para acceder a la plataforma se debe ingresar a la página web www.sacooliveros.edu.pe; al ingresar, el estudiante podrá ver videos de acuerdo con su nivel, grado y unidad temática.
Las clases virtuales han sido escogidas por su contenido audiovisual atractivo y didáctico para así capturar la atención y facilitar el aprendizaje de los usuarios.
«Nuestro mayor anhelo es lograr la transformación de la educación peruana, y como parte de ese esfuerzo lanzamos nuestra propuesta de una plataforma educativa que se irá mejorando para así iniciar una nueva era del autoaprendizaje virtual. Por ahora, hemos seleccionado y estructurado un sitio web con videos seleccionados de acuerdo al sílabo de cada nivel y grado educativo», afirmó Wilmer Carrasco Beas, presidente de la Asociación Educativa Saco Oliveros.
Mediante esta iniciativa el colegio Saco Oliveros buscó contribuir al desarrollo de la educación, utilizando las tecnologías de información y comunicación para crear nuevos entornos virtuales que promuevan la mejora de la calidad educativa en el país.
Son al menos 3,5 millones de estudiantes de primaria y secundaria de escuelas públicas de Perú que están en riesgo de perder el año por la prolongada huelga de maestros.
Los docentes exigen el aumento de los sueldos a base de 4.000 soles (unos USD $1.234), que se destine el 10 % del PIB a Educación y que se derogue la Ley Magisterial que establece evaluaciones que puede llegar a despidos si el profesor no supera dos capacitaciones.
Fuente: El Comercio
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